オンライン英会話「ベストティーチャー」
オンライン英会話スクール「ベストティーチャー」には、英語圏と非英語圏を含め、世界50ヶ国以上の講師が在籍しています。多様性あふれるベストティーチャーでは、英語を学ぶとともに世界中の文化や人々と繋がることができます。
今回は、日本人に長年英語を教えているオーストラリア出身のベテラン講師に、以下のことについて、自身のオンライン英会話講師としての経験を交えてお話ししていただきました。
＊英語を教えているときに大切にしていること
＊英語力アップに欠かせないこと
＊オンライン英会話でもっと効果的に英語力を伸ばす方法
今回インタビューしたオンライン英会話講師を簡単にご紹介します。
講師紹介
オーストラリア出身のグラム・ステュワート講師です。カンボジアに10年以上滞在し、その間大学で英語講師として働いて来たベテラン講師です。現在は中国の大学で英語を教えており、今後2~3年ほど滞在する予定です。趣味はウォーキングですが、現在は中国料理のクッキングに挑戦しているそうです。
では早速インタビューの様子をのぞいてみましょう！
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Hello! My name is Sho Tanaka. You can call me Tanasho.（はじめまして！俺の名前は田中翔。たなしょうって呼んでくれ。）
Hello, my name is Betty. What is your name, and could you briefly tell us about yourself? （はじめまして、私はベッティ。まずは、簡単な自己紹介をお願いしてもいいかしら。）
My name is Graeme Stewart. I was born and grew up in Melbourne, Australia but spent many years working in South Australia. These days I am teaching English part-time at a university in Sichuan, China.
オーストラリアで育ったのか〜。そういえば、オレ今度学校の修学旅行でオーストラリア行くんだよな。
へーそうなんだ！って、翔の話はいいから。もっと先生の話を聞きましょうよ。
あっ、ごめん、ごめん。
Mr. Stewart, may I ask you what inspired you to be a teacher at Best Teacher? （ベストティーチャーで働こうと思ったきっかけは何ですか。）
Fortunately, I have a lot of free time, so I am able to enjoy my favorite pastime of cycling and also my interest in teaching English online. I really like that while the Skype lessons are mostly informal and fun, Best Teacher also offers correction and feedback on students’ writing. I believe Best Teacher has developed the best online experience for learners of English, and I am proud to be a tutor with them.
もともとオンライン英会話に興味があって、自由な時間が増えたことをきっかけにオンライン英会話で英語を教え始めたってわけね。
多くのオンライン英会話の中でも、スピーキングレッスンに加えて生徒の書いたライティングの添削や評価をするベストティーチャー独自の英語学習サービスが気に入ったみたいだね。
I am glad to hear that you like to teach at Best Teacher. As a second question, I would like to ask you what you keep in mind during lessons as an online English teacher in order to improve students’ English skills?（オンラインで英会話レッスンをする際に意識していることや日本人生徒の英語力上達のために心がけていることはなんですか。）
When we learn a foreign language, we often spend time learning new vocabulary but can be confused when to use these words. In our native language, our environment provides us with all the information we need to know if a word is formal or informal, appropriate or inappropriate. Our environment gives us the context that makes us fluent. I keep this in mind when talking to students online.
During the online conversations, I am providing a native speakers’ environment for the student. When I am speaking to students online, I am providing examples of words and phrases used appropriately.
僕たちは生活する環境の中で自然と言葉の意味や使い方を理解して習得しているってことだね。
先生はそのネイティブな環境をレッスンの中で作り出しているんだって。
Could you give us an example from your teaching experience? （何かレッスンでのエピソードはありますか。）
Recently, a student told me she was very ‘aggressive’ at work. After a little more conversation, I realized that a more appropriate word to describe her at work was ‘enthusiastic*’. It’s not a big mistake, but pointing out the difference in these words and providing some sentences with context was useful for her. Of course, the purpose of language is communication. If a student is able to communicate their ideas to me successfully, the student should feel justly proud of themselves even if they have made some grammatical or contextual mistakes.
*enthusiastic＝「熱心な、熱狂的な」
レッスンで微妙なニュアンスの違いを指摘されることで、生徒自身も使える英語が学べそうだね。
そうね。私も日本語を勉強している時、少しの意味の違いで混乱することがあるの。けれど、他の人がその言葉を使っているのを聞いた時に、自然と正しい使い方を学んでいるんだと思う！
What do you think is the most important thing that students should keep in mind to improve their English? （英語学習で大切なことは何だと思いますか。）
When learning a foreign language, it is best to surround ourselves with the language, to immerse* ourselves in it as far as possible. All content is useful: songs, TV shows, movies, books, magazines, advertisements etc. However, studies of language learning show us that the best content is the content that we are most interested in. What are your hobbies and interests? Is there anything you feel strongly about? When the topic is so interesting that you forget that you are actually operating in a foreign language, this is when you are really learning and acquiring the language.
*immerse＝「熱中する、没頭する」
With specific regard to speaking and listening skills, it is obviously very beneficial to spend time chatting with native speakers or fluent speakers. When this is not possible, remember to speak the words and phrases you are learning out loud. It is important to practice bringing new words and phrases from your memory to your mouth by speaking them aloud.
興味のあることだと「学ぶ」ことが楽しいから、英語だってことも忘れちゃうってことね！
確かに。僕は料理とか好きだから、英語の料理番組とかだと英語を意識せずに、ずっと見続けられると思う！
Here is your last question. Do you think students’ attitudes during lessons will affect their learning and development, and if so, how? （レッスン中の生徒の勉強に対する姿勢は英語力上達にどのように関わっていると思いますか。）
Keep in mind that during the Skype lesson, you are talking to someone who knows far less about your life and culture than you do. The teacher’s lifestyle and culture might be very different. Things that might seem boring and mundane to you, can be very interesting to someone with a different life experience – how you commute to work, where you go shopping, the history behind an upcoming national holiday, the weather! All of these can be interesting topics for conversation.
生徒にとっては日常的でつまらないと感じていることでも、先生にとっては非日常的で文化の違いが感じられる面白い話だったりするってことか！講師との会話を通して、そんな文化の違いに気づいて、それを楽しむ姿勢が英語学習では大切なんだな。
普段買い物に行く場所、祝日、今日の天気とかの日常的なことでも、話してみると思っていた以上に楽しい会話になるかもしれないわね。やっぱり、「楽しむに如かず」ってことね。
ベティはなんでそんな難しい言い回しができるんだい。こっちが日本語を教えてもらわなきゃならないじゃないか。。。
Alright. This is the end of the interview, and thank you very much for your time, today. We wish you the very best. （今回はこれで終わりです。お時間いただきありがとうございました。これからも頑張ってくださいね！）
先生、今日は本当にありがとうございました！
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まとめ
最後まで読んでいただきありがとうございました。今回はオンライン英会話ベストティーチャーで長年に渡り英語講師として活躍しているグラム・ステュワート講師にお話しを伺ってきました。
英語学習では、「英語を学ぶ」ことを目的にするより「英語で好きなことを学ぶ」ことがスキルアップの近道かもしれませんね。皆さんも自分の興味のある分野の英語の記事や動画などを使って楽しく英語学習してはいかがでしょうか。
グラム講師のレッスンはオンライン英会話ベストティーチャーで受講することが出来ます。皆さんも、ぜひ一度グラム講師の授業を受けてみてはかがでしょうか！グラム・ステュワート講師の紹介ページはこちらから。
